Perancangan Sistem Informasi Monitoring Praktek Kerja Lapangan dengan Menggunakan Metode Waterfall

M. Agung Vafky  Ideal; M Rasyid; Fitra  Yuda

doi:10.35134/komtekinfo.v11i4.595

Authors

M. Agung Vafky Ideal Institut Teknologi Rokan Hilir
M Rasyid Institut Teknologi Rokan Hilir
Fitra Yuda Institut Teknologi Rokan Hilir

DOI:

https://doi.org/10.35134/komtekinfo.v11i4.595

Keywords:

Sistem Informasi, monitoring, waterfall

Abstract

Monitoring Praktek Kerja Lapangan (PKL) di SMKN 1 Tanah Putih saat ini masih dilakukan secara manual, yang menyulitkan guru pembimbing dalam memantau lokasi PKL siswa. Jarak lokasi Dunia Usaha (DU) siswa yang jauh dan pencatatan kegiatan harian siswa yang masih manual membuat data rentan hilang dan rusak. Berdasarkan permasalahan ini, penulis merancang Sistem Informasi Monitoring PKL (SIMPKL) yang bertujuan memudahkan guru pembimbing dalam melakukan monitoring serta menyediakan tempat penyimpanan data kegiatan harian PKL siswa. Dalam pembuatan sistem ini, penulis menggunakan metode waterfall yang meliputi tahapan: communication, planning, modelling, construction, dan deployment . Berdasarkan hasil penelitian, penulis berhasil mengembangkan SIMPKL dengan validitas yang diuji oleh ahli komputer, menghasilkan nilai 0,87. Uji praktikalitas yang dilakukan oleh pembimbing menunjukkan produk ini sangat praktis dengan nilai 83,26. Uji efektivitas yang dilakukan pada siswa menunjukkan bahwa produk ini sangat efektif dengan nilai 0,89. Dengan demikian, SIMPKL berhasil memudahkan guru pembimbing dalam melakukan monitoring dan menyediakan penyimpanan data yang aman untuk kegiatan harian PKL siswa.

References

Primawanti, E. P., & Ali, H. (2022). Pengaruh Teknologi Informasi, Sistem Informasi Berbasis Web Dan Knowledge Management Terhadap Kinerja Karyawan (Literature Review Executive Support Sistem (Ess) for Business). Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi, 3(3), 267-285.

Zahwa, F. A., & Syafi’i, I. (2022). Pemilihan pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi informasi. Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi, 19(01), 61-78.

Siregar, L. Y., & Nasution, M. I. P. (2020). Perkembangan teknologi informasi terhadap peningkatan bisnis online. HIRARKI: Jurnal Ilmiah Manajemen Dan Bisnis, 2(1), 71-75.

Sulistiani, H., & Setiawansyah, V. H. S. (2020). Penerapan Codeigniter Dalam Pengembangan Sistem Pembelajaran Dalam Jaringan Di SMK 7 Bandar Lampung. Jurnal CoreIT, 6(2), 89-95.

Sallaby, A. F., & Kanedi, I. (2020). Perancangan sistem informasi jadwal dokter menggunakan framework codeigniter. Jurnal Media Infotama, 16(1).

Permendikbud, “Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 50 Tahun 2020 Tentang Praktik Kerja Lapangan Bagi Peserta Didik,” pp. 2013–2015, 2020.

Prabowo, D. A., Fathoni, M. Y., Toyib, R., & Sunardi, D. (2021). Sosialisasi aplikasi Merdeka Mengajar dan pengisian konten pembelajaran pada SMKN 3 Seluma untuk mendukung program SMK-PK Tahun 2021. JPMTT (Jurnal Pengabdian Masyarakat Teknologi Terbarukan), 1(2), 55-60.

Prabandanizwaransa, I. P., Ahmad, I., & Susanto, E. R. (2023). Implementasi Metode Extreme Programming Untuk Sistem Pengajuan Tempat PKL Berbasis Web. Jurnal Informatika dan Rekayasa Perangkat Lunak, 4(2), 221-227.

Firmansyah, A., Rokhmawati, R. I., & Wicaksono, S. A. (2019). Analisis Faktor Penempatan dan Penentu Keberhasilan Praktik Kerja Lapangan (PKL) Menggunakan Metode Kuantitatif Deskriptif (Studi Pada SMK PGRI 3 Malang). Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi Dan Ilmu Komputer, 3(9), 8506-8513.

Chotimah, K., & Suryani, N. (2020). Pengaruh Praktek Kerja Lapangan, Motivasi Memasuki Dunia Kerja, dan Efikasi Diri Terhadap Kesiapan Kerja. Economic Education Analysis Journal, 9(2), 391-404.

Nasihi, A., & Hapsari, T. A. R. (2022). Monitoring dan evaluasi kebijakan pendidikan. Indonesian Journal of Teaching and Learning (INTEL), 1(1), 77-88.

Sari, N., & Cahyani, D. (2022). Perancangan Sistem Informasi Monitoring Sertifikat Menggunakan Extreme Programming. Jurnal Ilmiah Computer Science, 1(1), 1-6.

Fitri, A., Efriyanti, L., & Silmi, R. (2023). Pengembangan modul ajar digital informatika jaringan komputer dan internet menggunakan Canva di SMAN 1 Harau. JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika), 7(1), 33-38.

Saidhi, R., Derta, S., Musril, H. A., & Okra, R. (2023). PERANCANGAN APLIKASI VIDTORGA PADA MATAPELAJARAN PJOK KELAS X DI SMKN 1 AMPEK ANGKEK. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI), 6(2), 222-246.

Afuan, L., Nofiyati, N., & Umayah, N. (2021). Rancang Bangun Sistem Informasi Bank Sampah di Desa Paguyangan. Edumatic: Jurnal Pendidikan Informatika, 5 (1), 21–30.

Ideal, M. A. V. (2022). Utilization of The Qr-Code on The Santri Id-Card as The Santriâ€™ s Personal Data Code. Knowbase: International Journal of Knowledge in Database, 2(2), 190-201.

Fahrezi, A., Salam, F. N., Ibrahim, G. M., Syaiful, R. R., & Saifudin, A. (2022). Pengujian Black Box Testing pada Aplikasi Inventori Barang Berbasis Web di PT. AINO Indonesia. LOGIC: Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan, 1(1), 1-5.

Sulistiyono, S., Suherman, W. S., Pambudi, D. K., & Martono, M. (2022). Validitas dan reliabelitas instrumen penilaian pengelolaan sekolah sepakbola berbasis sistem manajemen mutu. MEDIKORA: Jurnal Ilmiah Kesehatan Olahraga, 21(1), 61-70.

Hardeli, H., Azra, F., Suryelita, S., Bayharti, B., Yerimadesi, Y., Nadya, U. P., & Selvy, W. A. (2021). A Simple Environment-Based Chemistry Lab Guide for High School Students. Pelita Eksakta, 4(2), 94-100.

Angresia, Y., Sesmiarni, Z., Charles, C., & Melani, M. (2022). Komik Digital: Media Pembelajaran Pemrograman Dasar di SMK Negeri 1 Ampek Nagari. Intellect: Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation, 1(2), 219-235.